ক্লাসে পিছিয়ে পড়া শিশুকে কীভাবে সামলাবেন
প্রতিটি ব্যাচেই এক-দুজন থাকে, যারা বাকিদের সাথে তাল মেলাতে পারে না। তাকে হারিয়ে ফেলার আগেই ধরতে হবে।
পিছিয়ে পড়া শিশু সাধারণত নিজে থেকে কিছু বলে না। সে চুপচাপ বসে থাকে, পাশের জনের খাতা দেখে, বা হঠাৎ ক্লাসে আসা বন্ধ করে দেয়। তাই শিক্ষককেই আগে লক্ষণগুলো ধরতে হয়।
আগাম লক্ষণ
- একই ফর্মুলায় বারবার ভুল।
- ফ্ল্যাশ কার্ড বা শুনে হিসাবের সময় অন্যদের দিকে তাকিয়ে থাকা।
- বাসার কাজ অসম্পূর্ণ বা অন্য কারও হাতে করা মনে হওয়া।
- ক্লাসে হঠাৎ চঞ্চল বা একেবারে চুপ হয়ে যাওয়া।
চার ধাপে সাহায্য
ব্যাচের মধ্যে কোনো শিশুকে "দুর্বল" বলে চিহ্নিত করবেন না। দলগত খেলায় তাকে এমন দলে রাখুন যেখানে সাহায্যকারী বন্ধু আছে। দ্রুত শিক্ষার্থীকে "ছোট শিক্ষক" বানালে দুজনেরই লাভ।
দরকার হলে সেন্টারের মেন্টর বা টেকনিক্যাল হেডের সাথে কথা বলুন। কখনো কখনো ব্যাচ বদল বা লেভেল একটু দেরিতে শুরু করাই শিশুর জন্য ভালো।
- আগাম লক্ষণ ধরুন, অপেক্ষা করবেন না।
- সমস্যার নির্দিষ্ট জায়গাটা খুঁজুন।
- ছোট সাফল্য দিয়ে আত্মবিশ্বাস ফেরান।
