হটলাইন: 01943-992200
CI (শিক্ষক)ক্লাসরুম
৫ মিনিটে পড়ুন

ক্লাসে পিছিয়ে পড়া শিশুকে কীভাবে সামলাবেন

প্রতিটি ব্যাচেই এক-দুজন থাকে, যারা বাকিদের সাথে তাল মেলাতে পারে না। তাকে হারিয়ে ফেলার আগেই ধরতে হবে।

পিছিয়ে পড়া শিশু সাধারণত নিজে থেকে কিছু বলে না। সে চুপচাপ বসে থাকে, পাশের জনের খাতা দেখে, বা হঠাৎ ক্লাসে আসা বন্ধ করে দেয়। তাই শিক্ষককেই আগে লক্ষণগুলো ধরতে হয়।

আগাম লক্ষণ

  • একই ফর্মুলায় বারবার ভুল।
  • ফ্ল্যাশ কার্ড বা শুনে হিসাবের সময় অন্যদের দিকে তাকিয়ে থাকা।
  • বাসার কাজ অসম্পূর্ণ বা অন্য কারও হাতে করা মনে হওয়া।
  • ক্লাসে হঠাৎ চঞ্চল বা একেবারে চুপ হয়ে যাওয়া।

চার ধাপে সাহায্য

খুঁজে বের করুনকোন ফর্মুলা বা ধাপে আটকে আছে। সাধারণত সমস্যা একটা নির্দিষ্ট জায়গায়।
এক ধাপ পেছনেআগের লেভেলের সেই অংশটা আবার অল্প করে।
ছোট সাফল্যএমন কাজ দিন যা সে পারবে, তারপর প্রশংসা।
পরিবারকে যুক্ত করুনবাসার জন্য ছোট, নির্দিষ্ট অনুশীলন।
আঙুলের ভুল আগে ধরুন: অনেক সময় গতি না বাড়ার কারণ ভুল আঙুলের ব্যবহার। Thumb আর Index ঠিকমতো ব্যবহার হচ্ছে কি না, ক্লাসে ঘুরে ঘুরে দেখুন। শুরুতে ঠিক না করলে পরে অভ্যাস বদলানো কঠিন।

ব্যাচের মধ্যে কোনো শিশুকে "দুর্বল" বলে চিহ্নিত করবেন না। দলগত খেলায় তাকে এমন দলে রাখুন যেখানে সাহায্যকারী বন্ধু আছে। দ্রুত শিক্ষার্থীকে "ছোট শিক্ষক" বানালে দুজনেরই লাভ।

দরকার হলে সেন্টারের মেন্টর বা টেকনিক্যাল হেডের সাথে কথা বলুন। কখনো কখনো ব্যাচ বদল বা লেভেল একটু দেরিতে শুরু করাই শিশুর জন্য ভালো।

মনে রাখুন
  • আগাম লক্ষণ ধরুন, অপেক্ষা করবেন না।
  • সমস্যার নির্দিষ্ট জায়গাটা খুঁজুন।
  • ছোট সাফল্য দিয়ে আত্মবিশ্বাস ফেরান।
আপনার সন্তানের জন্য UCMASকাছের সেন্টারে একটা ফ্রি ট্রায়াল ক্লাসে নিজে দেখে নিন।
ফ্রি ট্রায়াল ক্লাস